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底下的学生们现在都在幻想着自己会觉醒什么样的异能,根本没有听进去班主任的话。
带了这么多届学生了,班主任对于学生们在想什么还是很清楚的。
他也没有介意,哪有少年不憧憬一个优秀的异能。
“一会儿学校打铃了,你们就在操场上排好队,跟我坐校车去丙次元门觉醒,现在你们有什么问题可以问我。”
说完,他拿起讲桌上的保温杯喝了一口水。
“老班,最强的异能是什么?”
一个留着寸头的男孩问道。
异能学是大学才会教的东西,高三学生们对于异能了解的并不多。
“最强?那要看你怎么定义这个‘最强’了,有最强的医疗能力,最强的力量,还有最强学习能力,甚至还有最强的教育能力。”
台上的班主任推了推自己的眼镜:
“比如说我,就是最强的吃饭能力,我的异能就是‘能吃下很多饭’,自我觉醒后我就没有吃饱过。”
这么多年,终于有人问自己“最强”的问题了。
班主任感觉装逼的机会来了,激动地无以复加。
立马在电子黑板上打开最深处的文件夹。
里面只有两张图片。
第一张赫然是班主任的“最强大胃王”电子奖章。
“这个奖章是全球异能协会认定的,我这个‘最强’实至名归。”
班主任的嘴角已经压不住了。
他看向学生们,想象中全班倒吸一口凉气的场面并没有出现。